Miért fontos a képességek felmérése?
Bármely életkorban tanácsoljuk a szülőknek a részképességek, a figyelem, koncentráció, a finommotorika, a beszéd, a mozgáskészségek és a gondolkodás felmérését.
A gyermekek nagycsoportos korukban vesznek részt az óvodában egy felmérésen, ami az iskolaérettséget hivatott eldönteni. 6 éves korára a gyermekek idegrendszere óriási érési és tanulási folyamaton megy keresztül, amely folyamat a magzati életben kezdődik. Az iskolaérettségi vizsgálaton kiszűrt részképesség probléma, lemaradás a fejlődési folyamat során kezdődött, tehát már fellelhető volt a gyermek korábbi életkorában.
Az óvodai élet új kihívás a gyermek számára. Rengeteg új inger éri a gyermeket, önállóan kell megfelelni az óvoda elvárásainak, és ez bizony nem mindenkinek sikerül maradéktalanul. A szülő, az óvoda itt már pontosabban észleli a gyermek képességbeli eltéréseit, pld.: nem játszik a társaival, nem vagy gyengén rajzol, nehezen megy a verstanulás, ügyetlenül fut, mászik, otthon könnyen dühös lesz stb. Fontos, hogy a szülő tudja: a magas iskolai követelményszint teljesítését, már egy - két részképesség fejlődésének megkésése, nagyban megnehezíti. Sok esetben a probléma játékos egyénre szabott, szakszerű fejlesztéssel megoldható.
